勉強ができる人とできない人の違いは「分解力」？
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あなたは、ものごとを「分解」するのは得意ですか？
こんばんは！
大人の英語の勉強を楽しくしたい！なりきり英語のススメ☆のめぐぺ。です。
このブログでは、英語の勉強のことやそれ以外のことについても紹介しています。
Follow 西澤めぐ公式ブログ on WordPress.com連休中にいままでなかなかできなかった作業を
必死でやっていたら、必死でやり過ぎたのか？
右腕から首筋が痛い、、、ということで、
短めです。
さて、あなたは勉強が思ったように進まないとき
自分がどこでつまずいているのかを分解して考えて
いるでしょうか？
今回は東洋経済オンラインの記事から。
記事を書いたのは、ドラマ『ドラゴン桜2』の編集を担当
していた現役の東大生。
4年間で500人以上の東大生にインタビューした結果、
頭がいい人にはある共通点があることに気づいたそう。
それが、
「頭のいい人は、分解して考える能力が高い」
ということ。
東大生はどんな勉強をしているときにも目的が明確
なんですって！なるほど〜！
しっかりとした目的意識を持って、
自分がどんな状態でどこをどうすればうまくいくか？
ということを、いつでも分解して考えている、
といいます。
だから、ぼんやりなにかができるようになりたい！
というような考え方はしないそうです。
たしかに、わたしは東大には関係ありませんが、
うまくいった勉強のことを思い出してみると、
しっかり分解して考えていたように思います。
どこができていて、どこができていないのか、
徹底的に洗い出していました。
記事によると、
ただ漠然と「英語ができない」などと言ってしまう人
は、まだ本気で勉強に取り組んでいないのかもしれない
ということでした。
また、「勉強が苦手」という人は、自分がわからない
ところがわからないのが問題だともありました。
（だから解決策もわからないということ！）
あなたはどうでしょうか？
もし、なかなか勉強がうまくいかないという人は
一度じっくり「自分はどこでつまずいているのか？」
を考えてみるのもいいかもしれません。
少なからず、「どこまでできているのか？」だけでも
クリアになれば、解決策も見つけやすくなりますよ！
腕と肩が痛くなってきたので今日はこの辺で！
気になった方は、記事を読んでみてくださいね！
(あくまでもこれが正解ということではなく、
ひとつの選択肢として考えてもらえれば。）
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