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#455 【中学英語の思い込みが変わるスゴイ！おさらい】
～ 過去進行形（特徴とつくり方）
あなたは、脳の働きを止めていませんか？
こんばんは！
大人の英語の勉強を楽しくしたい！なりきり英語のススメ☆のめぐぺ。です。
このブログでは、英語の勉強のことやそれ以外のことについても紹介しています。
Follow 西澤めぐ公式ブログ on WordPress.comなんか急に暑くなりましたね。
朝晩はまだ少しヒンヤリする時間もありますが、
ライブ配信が終わった途端、ブワーッと暑くなります。
靴下手放せなかったのに、そっこう脱ぎ散らかす感じ！
さて、今朝も無事早起きできたので49回目のライブ配信！
メインテーマは英語の基礎単語のコアイメージの見直し。
先週は come / go、have / get についておはなししましたが、
今回は、give と take 。
【Radiotalk更新中！】
↓↓↓
＜スマホアプリで視聴可能です＞
英語を使うのになれてしまうとあまり意識しないものですが、
わたしも英語ビギナーのときはいちいち気になったし、
最近は配信の準備で今までよりも辞書をひくことが増えたら、
そういう単語の＜コアイメージ＞について書いてあるページ
を目にすることが何度かあったんですよね。
実際の会話でそこまで考えはなしているか？といえば
おそらく答えはノーだと思いますが、
英語の感覚をとらえるという点では、大事な情報。
くわしいところはライブでおはなししましたが、
サラッと触れておくと、
give のコアの意味は、「自分のところからなにかを出す」
take のコアの意味は、「自分のところに取り込む」
ということ！
give のイメージ
take のイメージ
実際には、コアイメージを意識しながらそれぞれの単語を
会話の中で使って感覚をつかんでいく、経験値をあげていく、
ということが重要になりますね。
サンプルにあげた写真を見ながらイメージをふくらませる
のもいいかもしれません。
単語をおぼえるとき、単語の意味だけをおぼえようとするより、
身の回りにあるものや、ときには身体をつかっておぼえるのも
有効ですよ！
なかなかおぼえられない単語があるというときは、
ためしてみてくださいね。
なお、ライブでは知れば知るほどおもしろい！
「脳のしくみ」についても紹介しています。
これからの勉強には、「脳」＋「英語」がいいのでは？
と思っているんですよね。
今回は、つい言いがちな「興味がない」ということば、
脳の働きを止めちゃうかもよ！？というはなし。
しょっちゅう「脳が、脳が」言っているので、
リスナーの皆さんは慣れっこだとは思いますが、
日々の勉強をより楽しむためにもぜひ知ってほしい！
ということで、今後もどんどん紹介していきます！
(もちろん、楽しむのは勉強だけじゃなくて毎日もね！
やっぱり人生は楽しまないと！）
週のはじめで少々テンション高めにお送りした今朝、
予定時間(30分)をオーバーしてちょっと長めですが、
聴いてみたいという方はぜひ、アーカイブをチェック
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